星期一；也就是刘小娟公公出殡的日子。

一上班，林学福就主持召开教育局局长周工作例会；这也是林学福上任以来首次提倡，颇具管理效率；一正二副外加办公室主任共四人支撑着教育局的管理体制。

会议一开始，林学福就提出了今次会议的重点议题就是人事调整问题。

“3年前在鱼潭镇小有一个在课堂上教学生手操舞的老师，大家还记得吗？叫什么来着？”林学福佯装不知姓名。

“叫夏青青！当时还组织全县各校长去观摩过的！”办公室主任连忙接过话来。

“对！是有这么个人！”两名副局都记起此事，不停地点头。

“5年前，全县公开招聘考试的时候，她是以第一名成绩被录取的，然后分到鱼潭镇小；当时还是我带她去学校的呢，所以，我对她很有印象！”主管人事、教务的赵副局介绍道。

“可是，‘手舞操’这个深受孩子们喜欢的新鲜活动没有推广下去，实在有些可惜啊！”林学福感慨道。

“林局的意思是不是想把这个课间运动再搞起来呀？”办公室主任心领神会。

“是有这个想法！大家试想一下，如果全县各个学校都利用上课前几分钟集体操练这个舞，我看还是挺有意思的！到时候，我要邀请全市的教育局局长们来观摩！让龙阳学校课间手操舞成为全市中小学校的模板！”林学福面带喜色，手舞足蹈起来。

“这个想法是不错！可是，之前不是也试过吗？没过几天一些学校就半途而废、偃旗息鼓了，普遍反映说是太难了，学生们学不会！”办公室主任道。

“我觉得这不能怪学生太笨，应该是学校的重视程度不够，当然也与我们的要求不严有关；如果把这个运动与课间操结合起来呢？局里安排人专门教，各校派老师专门学，气氛很快就活跃起来了！”林学福寻找着让与会各位都认同的理由。

“我想等开学后，就把这项课间运动搞起来，并作为一项督学工作任务来抓！”

既是局长提出的工作任务，大家都表示赞成。

“那教务股这边必须加派人手才行啊，小王马上就要休产假了。”赵副局请求道。

“要不就把夏青青调上来吧，本来就是她引头创新，就由她负责怎样？”办公室主任提议道。

办公室主任一说，无形中帮了林学福一个大忙；本来是林学福要作为提案者的，一下角色转换成为了拍板者，致使自己最终的意图达成且不露一丝和夏青青有任何私下关系的痕迹！

“这样吧，老赵，你现在就和鱼潭的周校长了解一下夏青青的工作表现，我们当场敲定！如果可以的话，人员补充就从这次的招聘人员里挑选。”林学福下达了指令，意思很明确。

赵副局当场打电话给周校长，并开启免提给大家听。

“小夏在这里工作五年了，小姑娘工作表现一贯好，做事很有些自己的创意和想法，人年轻由充满活力；你们可不能挖我的墙角啊！”电话里，周校长对夏青青的评价很高。

林学福听在耳里，喜在心头：可以拍板了！

“老周啊，应该给有能力的年轻人提供成长的舞台和机会！我们正在研究，准备把夏青青调到局里来！”